¡Atención investigadores! La Coalición para Infraestructuras Resilientes a Desastres (CDRI) abre su Programa de Becas de Investigación 2025-2026.
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El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep) se prepara para integrar las microcertificaciones en su programa educativo, con el objetivo de adaptar la formación técnica profesional a las necesidades actuales del mercado laboral.
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El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), en colaboración con la Comisión Ejecutiva del programa Burocracia Cero (CNC) y diversas Instituciones de Educación Superior (IES), presentó la nueva plataforma Siniescyt, diseñada para mejorar los servicios académicos y profesionales en la República Dominicana.
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La preocupación por la calidad educativa en el país continúa en aumento, especialmente tras revelarse un informe de Educa que destaca un bajo desempeño en matemáticas y lengua española entre los estudiantes.
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Una investigación reciente, liderada por el Banco Popular Dominicano y Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), revela que un 64% de la población dominicana percibe negativamente la calidad del sistema educativo. Los resultados se presentaron durante el anuncio del XXVIII Congreso Internacional de Educación Aprendo 2024, programado para los días 22 y 23 de noviembre.
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La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y la Asociación Latinoamericana y Caribeña de Sociología (ALAS) han reafirmado su compromiso con la innovación sociológica y el desarrollo de conocimientos orientados hacia la transformación social y la justicia cognitiva.
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La disputa entre la ADP y el Minerd sobre la suspensión de clases en Santiago pone en debate la gestión educativa en el país. Directivos y representantes de colegios discuten su impacto en la calidad educativa.
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La brecha entre aprobar y aprender se está volviendo cada vez más evidente en las aulas. Mientras que la aprobación de un examen o un curso es vista como el objetivo final por padres, maestros y estudiantes, el verdadero propósito de la educación debería ir más allá de las calificaciones. Aprobar puede ser el resultado de haber alcanzado un objetivo inmediato, como responder correctamente en un examen o presentar un trabajo de forma adecuada, pero aprender implica algo mucho más profundo. Implica asimilar conocimientos, conectar ideas y desarrollar habilidades que no solo se aplican en el aula, sino también en la vida cotidiana.
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El ministro de Educación, Ángel Hernández, destacó que el sistema educativo dominicano cuenta actualmente con más de 170 mil estudiantes de ascendencia haitiana, lo que representa el 6.4% de una matrícula nacional que supera los dos millones 640 mil inscritos.
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El ministro de Educación, Ángel Hernández, expresó su preocupación por los bajos resultados del sistema educativo dominicano, destacando que los estudiantes no alcanzan las competencias esperadas por la sociedad. En una carta dirigida al director del Listín Diario, Miguel Franjul, Hernández señaló varios factores que influyen en esta problemática y subrayó las acciones necesarias para superar los retos actuales.
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