Educadora considera comportamiento afectivo de docentes hacia estudiantes en el aula es fundamental para el aprendizaje
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- julio 7, 2025
- Educación
- Ana Cristina Roa, docencia universitaria, interacción afectiva, neurodidáctica, pedagogía, UASD
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La maestra Ana Cristina Roa Ramírez, de la UASD, aboga por una interacción afectiva en la docencia universitaria, destacando la importancia del respeto, la motivación y la neurodidáctica para un aprendizaje efectivo.
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