Reparación de la memoria histórica en Santo Domingo: Descolonización del espacio público y reivindicación de héroes nacionales

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• junio 13, 2025
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Por Sergio Terrero Bello (Antropólogo)

La paradoja de la memoria urbana

Santo Domingo presenta una contradicción histórica en su paisaje urbano: mientras avenidas principales glorifican figuras extranjeras como Abraham Lincoln, Winston Churchill y John F. Kennedy -nombres impuestos durante períodos de influencia extranjera, particularmente la ocupación estadounidense (1916-1924)-, los héroes locales que defendieron la soberanía nacional permanecen invisibilizados. Francisco Alberto Caamaño (líder de la Revolución Constitucionalista de 1965), las Hermanas Mirabal (símbolos mártires de la resistencia antitrujillista) y Manolo Tavárez Justo (dirigente del Movimiento 14 de Junio) carecen de reconocimiento en el nomenclátor urbano, reflejando lo que el historiador Tony Capellán denomina “amnesia histórica institucionalizada”.

De la negación a la reparación

Esta iniciativa busca subsanar lo que califica como “una deuda histórica con los olvidados”, confrontando directamente el negacionismo sistemático promovido durante el régimen de Joaquín Balaguer (1966-1978), responsable según documentos del Archivo General de la Nación de más de 3,000 desapariciones forzadas. Los cambios propuestos son:

1.    Avenida Abraham Lincoln → Avenida Coronel Francisco Alberto

Caamaño Deñó

• Comandante de la gesta armada de 1965 que restauró el gobierno de Juan Bosch
  • Único presidente dominicano muerto en combate (1973) luchando contra la dictadura balaguerista

2.    Avenida John F. Kennedy → Avenida Hermanas Mirabal

• Patria, Minerva y María Teresa, asesinadas el 25 de noviembre de 1960

• La ONU instituyó su fecha de muerte como Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

3.    Avenida Winston Churchill → Avenida Coronel Maximiliano Gómez (El Moreno)

• Guerrillero del Movimiento Revolucionario 14 de junio
  • Alto Dirigente político del Movimiento Popular Dominicano. combatiente en 1965 durante la Guerra de Abril, asesinado en Bruselas según informaciones, por la agencia de inteligencia norteamericana CIA, en complicidad por el gobierno de turno de la época presidido por Dr. Joaquín Balaguer

Pedagogía de la memoria: más allá del cambio nominal

La propuesta concibe el espacio público como aula constitutiva de identidad. Según la investigadora Laura Muñoz (INTEC, 2022), “la toponimia urbana opera como un currículo oculto que naturaliza ciertas narrativas históricas”. Por ello, el plan incluye:

• Señalética interactiva: Placas con códigos QR vinculados al Archivo General de la Nación conteniendo:
  • Material audiovisual testimonial
  • Documentos desclasificados
  • Entrevistas a historiadores
• Eje transversal educativo: Inclusión en el currículo nacional de:
  • Unidades didácticas sobre resistencia histórica
  • Talleres de memoria local
  • Cartografía crítica del espacio urbano

Metodología de implementación

El proceso se estructura en cuatro fases interrelacionadas:

1.    Investigación histórica rigurosa

• Conformación de comisión interinstitucional (UASD, Academia Dominicana de Historia, Museo Memorial de la Resistencia)
  • Auditoría de nomenclatura colonial (1916-2024)

2.    Consulta ciudadana vinculante

• Asambleas barriales con metodología participativa
  • Plataforma digital para propuestas ciudadanas

3.    Sustento jurídico-participativo

• Reforma a la Ley 176-07 de Distritos Municipales
  • Presupuesto participativo para memoriales

4.    Pedagogía pública permanente

• Rutas históricas guiadas
  • Aplicación móvil de realidad aumentada
  • Concursos nacionales de investigación histórica

Hacia una memoria activa

Como señala el filósofo Walter Benjamin, “la memoria no es un instrumento para explorar el pasado, sino su teatro”. Este proyecto trasciende el cambio nominal: busca convertir las calles en espacios de disputa simbólica donde, como plantea la antropóloga Rita Segato, “los nombres enuncian las luchas por el sentido de la historia”. Al reivindicar a Caamaño, las Mirabal y Gómez, Santo Domingo no solo repara su memoria, sino que construye una pedagogía crítica de la ciudadanía. Las calles, al fin, serán de quienes las hicieron posibles con su lucha.