Ministro de Educación resalta logros y llama a la participación docente

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• noviembre 19, 2024
• Educación
• Educación Dominicana, Logros Educativos, Sistema Educativo
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El ministro de Educación, Ángel Hernández, defendió los avances alcanzados en el sistema educativo dominicano, destacando que se han sentado bases sólidas para un desarrollo continuo. En una comunicación dirigida al director de elCaribe, Nelson Rodríguez, Hernández enfatizó los logros más significativos que demuestran el progreso del sistema, en respuesta a un editorial que cuestionaba el estado de la educación pública.

Entre los puntos destacados, el ministro subrayó la implementación de un nuevo currículum basado en competencias, que abarca todos los niveles y modalidades del sistema educativo, y la introducción de un renovado sistema de evaluación de aprendizajes. Asimismo, resaltó que todos los estudiantes, desde el nivel primario hasta el secundario, ahora cuentan con libros de texto tanto en formato impreso como digital, algo que no se veía en una década para los alumnos de secundaria.

Tecnología e innovación en el aula

Hernández también informó que más de 4,500 planteles educativos han sido equipados con internet de fibra óptica y acceso a un campus virtual, facilitando el aprendizaje digital. Además, 25,000 docentes han recibido capacitación específica para utilizar estas herramientas de manera efectiva. En el ámbito de competencias específicas, se ha fortalecido el desempeño estudiantil en áreas como Ciencias, Matemáticas, Lectura y Robótica, con logros destacados en eventos nacionales e internacionales, donde estudiantes del sector público han obtenido la mitad de los premios en competencias de robótica.

El compromiso docente como eje central

El ministro fue enfático en que la calidad educativa depende en gran medida de la participación activa de los docentes en el proceso pedagógico. “Cada suspensión de docencia atenta contra la calidad del aprendizaje”, afirmó, instando al sindicato magisterial a priorizar la disciplina y el cumplimiento del calendario académico. Según Hernández, garantizar que el tiempo lectivo se utilice para actividades significativas es clave para formar alumnos exitosos.

Con más de 40,000 docentes que han completado programas de inducción, el Ministerio busca asegurar una preparación adecuada que impacte positivamente en el desempeño en las aulas. Hernández concluyó reiterando que el progreso educativo no es inmediato, pero requiere el compromiso de todos los sectores sociales para consolidar un sistema que responda a las necesidades de los estudiantes.

Imagen: ElCaribe
Imagen utilizada con fines informativos y periodísticos.