Gobierno dominicano busca que 400 mil estudiantes dominen el inglés para 2028

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• junio 11, 2025
• Educación
• Bilingüismo, Inglés, Política educativa, República Dominicana
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El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, presentó este martes la estrategia 2025-2028 para modernizar el sistema educativo preuniversitario del país, con el objetivo de impulsar el bilingüismo. La meta es que, en ese periodo, unos 400,000 jóvenes logren dominar el inglés como segunda lengua.

Este plan, estructurado en cinco ejes prioritarios y alineado con el Pacto Educativo Nacional, también plantea que al menos 140,000 alumnos se incorporen a la formación técnico-profesional para mejorar su empleabilidad. Además, se espera que el 70% de los estudiantes de tercer grado de Primaria alcancen competencias sólidas en lectura y matemáticas.

Entre las medidas destacadas, De Camps mencionó el reforzamiento de la educación en valores, con el retorno de la asignatura de moral y cívica, junto a un enfoque patriótico más marcado a partir del año escolar 2025-2026. Asimismo, se promoverá la participación ciudadana mediante iniciativas de liderazgo estudiantil y la difusión de los derechos y deberes constitucionales.

El proyecto también incluye evaluaciones periódicas a docentes y programas de capacitación continua para garantizar una enseñanza de calidad.

Reducción de la deserción escolar

Durante el evento, realizado en la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, el ministro enfatizó que el plan prioriza la inclusión, con cobertura universal en educación inicial para niños menores de cinco años. También se implementarán estrategias para reducir la deserción y los embarazos adolescentes, junto a un programa de retención escolar y la ampliación de oportunidades educativas para jóvenes y adultos fuera del sistema tradicional.

De Camps señaló que la estrategia se centra en cinco actores clave: los estudiantes como protagonistas, los docentes como base del aprendizaje, las familias como soporte fundamental, la sociedad civil como garante de transparencia y los funcionarios públicos como impulsores del sistema.

El ministro recalcó que el objetivo es garantizar una educación con resultados tangibles, mayor empleabilidad y acceso universal, mejorando la calidad docente, la infraestructura y los mecanismos de rendición de cuentas.

Un compromiso nacional

Al dirigirse a los presentes, De Camps afirmó que este plan representa un acuerdo social con metas claras y responsabilidades compartidas. “No es solo una política de gobierno, sino un compromiso de todos”, declaró. Reiteró que sin clases regulares, evaluaciones constantes y docentes presentes, no es posible lograr una educación efectiva.

Como parte de las acciones en infraestructura, el ministro informó que se ejecutará el decreto 313-24 para otorgar mayor autonomía a la Dirección de Infraestructura Escolar.

Llamado a la acción

En el lanzamiento del programa “Educación: Reto de Todos”, De Camps instó a renovar el compromiso nacional con la enseñanza, subrayando que es una causa que trasciende al gobierno. También pidió a la Asociación Dominicana de Profesores respetar el calendario escolar y recordó que el desafío requiere el esfuerzo conjunto de toda la sociedad, con el respaldo decidido del presidente de la República.

Con informaciones de ElCaribe