Senado impulsa formación docente en tecnologías emergentes para modernizar la educación dominicana

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• marzo 28, 2025
• Educación
• Formación docente, innovación educativa, Minerd, República Dominicana, STEM
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El presidente del Senado, Ricardo de los Santos, presentó este miércoles al ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, dos propuestas clave para fortalecer la transformación educativa mediante la innovación tecnológica y la formación docente. El encuentro, realizado en el Salón Eugenio María de Hostos del Ministerio de Educación, contó con la presencia de autoridades educativas y representantes académicos.

Una de las iniciativas busca integrar herramientas de inteligencia artificial para vincular el trabajo legislativo con la producción académica universitaria. “Esta plataforma permitirá que investigaciones y análisis técnicos sirvan como base para una legislación educativa basada en evidencias”, explicó De los Santos, quien destacó el apoyo de instituciones nacionales e internacionales en el proyecto.

La segunda propuesta consiste en un diplomado internacional dirigido a docentes, enfocado en ciudadanía digital, pensamiento crítico y tecnologías STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas). El programa, desarrollado en colaboración con universidades de Israel, España, Estados Unidos, Brasil y Argentina, tendrá una duración de nueve meses e incluirá 250 horas de formación híbrida (presencial y virtual).

“Una alianza entre el Senado y el Ministerio de Educación puede ser fundamental para avanzar en alfabetización digital y formación docente”, afirmó De los Santos. El diplomado está diseñado para educadores de primaria y secundaria, coordinadores pedagógicos y profesionales interesados en la integración de tecnologías emergentes en las aulas.

El ministro de Educación estuvo acompañado por la viceministra Ancell Scheker y otros funcionarios, mientras que De los Santos asistió con representantes de universidades locales y asesores técnicos.

Imagen: Fuente externa
Imagen utilizada con fines informativos y periodísticos.