Estudiantes dominicanos muestran bajo conocimiento sobre cambio climático según estudio de la OEI

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• marzo 20, 2025
• Educación
• Cambio Climático, educación ambiental, Estudiantes, Ideice, OEI, República Dominicana
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Un informe reciente de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) reveló que los estudiantes dominicanos tienen un nivel de conocimiento moderado-bajo sobre el cambio climático, a pesar de la creciente conciencia global sobre sus efectos. El estudio, realizado en colaboración con el Consejo Nacional para el Cambio Climático y Mecanismo de Desarrollo Limpio (CNCCMDL) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación para la Calidad Educativa (IDEICE), busca sentar las bases para políticas públicas que fortalezcan la educación ambiental en el país.

La investigación, llevada a cabo entre septiembre y octubre de 2024, incluyó a 6,093 estudiantes de 341 centros educativos en 18 regiones. Los participantes respondieron un cuestionario de 20 preguntas, obteniendo un promedio de solo 3.81 respuestas correctas sobre 10. Este resultado subraya la necesidad de mejorar la comprensión de los jóvenes sobre este fenómeno global.

Uno de los hallazgos más preocupantes fue la confusión generalizada entre contaminación y cambio climático. Según la Dra. Amparo Oliver, catedrática de la Universidad de Valencia y encargada de presentar el informe, “aunque la mayoría de los estudiantes muestra disposición para adoptar hábitos sostenibles, son pocos los que participan activamente en iniciativas comunitarias para mitigar el impacto ambiental”.

Además, el 42% de los encuestados consideró que los adultos no están haciendo lo suficiente para combatir el cambio climático. A pesar de esta crítica, los jóvenes expresaron emociones como preocupación y motivación para actuar, lo que sugiere un interés latente en involucrarse más si se les brindan las herramientas adecuadas.

El estudio contó con la participación de especialistas de la OEI, la Universidad de Valencia y la Academia Colombiana de Ciencias, quienes colaboraron en el diseño, análisis de datos y elaboración del informe. Por su parte, el IDEICE se encargó de la revisión de instrumentos, muestreo y recopilación de datos, mientras que el CNCCMDL aportó recomendaciones para el documento final.

La OEI en República Dominicana, establecida en 2008, ha implementado numerosos proyectos educativos y culturales en el país. Actualmente, gestiona más de 40 iniciativas anuales que benefician directamente a casi 100,000 personas. Este nuevo estudio refuerza su compromiso con la mejora de la calidad educativa y la promoción de la sostenibilidad ambiental.

Los resultados del informe destacan la urgencia de fortalecer la educación climática en el sistema educativo dominicano y de fomentar la participación activa de los jóvenes en la lucha contra el cambio climático. Con el apoyo de organismos gubernamentales y educativos, esta información podría traducirse en estrategias concretas para preparar a las nuevas generaciones frente a los desafíos ambientales globales.

Imagen: Fuente externa
Imagen utilizada con fines informativos y periodísticos.