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Gremios educativos rechazan proyecto de fusión de Minerd y Mescyt

• Admin 2
• diciembre 19, 2025
• Educación
• ADP, educacion, Mescyt, Minerd, Proyecto de Ley, republica dominicana
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La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) manifestó nuevamente su oposición al proyecto de ley que plantea unir el Ministerio de Educación (Minerd) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt). Según el gremio, la iniciativa busca reducir la inversión pública en el sector educativo.

Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP, afirmó que “lo mejor para la educación es aumentar la inversión y mejorar la calidad del gasto, no crear una unión de instituciones”. Explicó que el gremio ha sostenido reuniones con organizaciones sociales y sindicales para coordinar un plan de acción que impida la aprobación de la propuesta.

Entre las entidades que han expresado preocupación se encuentran la Federación de Profesores de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (Faprouasd) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted). Ambas consideran que la fusión representa un riesgo para la conquista del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a la educación preuniversitaria.

En un comunicado, Hidalgo señaló: “Nosotros nos oponemos a ese proyecto de ley y vamos a hacer una importante reunión para hacer un plan de lucha que evite en las calles que esto se materialice”. Recordó además que en enero se realizó un encuentro nacional por la defensa de la educación pública, donde se concluyó que la propuesta carece de estudios de factibilidad y de los principios de racionalidad y eficiencia establecidos en la Ley Orgánica de Administración Pública 247-12.

El dirigente gremial indicó que solicitó al presidente Luis Abinader no someter la iniciativa al Congreso Nacional y propuso abrir un espacio de diálogo con diversos sectores sociales. “La propuesta de fusión Minerd y Mescyt es un invento, que no está sustentada en ningún estudio o diagnóstico, que muestre la necesidad y viabilidad del mismo”, expresó.

Hidalgo advirtió que la unión de ministerios complicaría los procesos en curso y afectaría las acciones de recuperación educativa. “El proyecto carece de mecanismos claros para mejorar la calidad educativa o garantizar una educación integral y de alto nivel. Tampoco ofrece garantías de que la educación superior recibirá los recursos necesarios dentro del esquema presupuestario planteado”, agregó.

Por su parte, Juan Valdez, presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, calificó la propuesta como “una burla para el pueblo dominicano y un salto al 4% de los fondos del Producto Interno Bruto (PIB)”. Señaló que los estudios que sustentan la iniciativa fueron elaborados por rectorías universitarias sin participación del nivel básico y sin evaluaciones concretas.

Valdez sostuvo que “el problema con el proyecto de ley es que viola los principios fundamentales de la ley orgánica de Administración Pública. Para usted poder fusionar dos instituciones públicas, tiene que cumplir con principios como los de la racionalidad, eficiencia e investigación”. Añadió que la Ley Orgánica de Administración Pública No. 247-12 exige estudios e investigaciones para justificar la fusión de instituciones estatales.

De acuerdo con Valdez, el documento de la Comisión Especial para la Fusión de Ministerios, fechado en octubre de 2024, prometía divulgar estudios sobre la unión de las entidades, pero más de un año después no se han presentado. “El fin de la fusión es mejorar la calidad de la educación mediante la alineación de todos los niveles educativos”, cita un comunicado enviado a los gremios.

El proyecto contempla modificar el artículo 197 de la Ley General de Educación 66-97, lo que permitiría que ambos ministerios compartan el 4% del PIB. Valdez subrayó que “ni la Ley 01-12 de Estrategia Nacional de Desarrollo, ni el Pacto Nacional por la Educación, ni la Ley 41-08 de Función Pública establecen la fusión del Minerd y el Mescyt como condición para mejorar la educación dominicana”.

El dirigente del colectivo reiteró que la propuesta busca redirigir recursos de la educación preuniversitaria hacia la superior, pese a que los centros escolares aún enfrentan carencias básicas.

El pasado jueves 11, el proyecto fue introducido al Congreso Nacional como parte del “Plan General para la Reforma y Modernización de la Administración Pública”. Según documentos oficiales, la iniciativa plantea que el Ministerio de Educación asuma la rectoría de todo el sistema educativo, desde el nivel inicial hasta el superior, respetando la autonomía universitaria.

Entre las medidas previstas figuran la eliminación del Mescyt, la creación de un Consejo Consultivo de Educación y la reorganización de la estructura del Minerd, con nuevos viceministerios y funciones orientadas a gestión territorial, educación superior y aseguramiento de la calidad. También se incluyen ajustes presupuestarios, normativos y administrativos.

La propuesta ha generado rechazo en sectores sociales y académicos, incluyendo la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). No obstante, el proyecto asegura que se mantendrá la autonomía universitaria.